Ceci n’est pas un bilan.

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13 décembre 2012 par audece

À l’heure du bilan surgit la nostalgie; on la sent pointer depuis la séance de la semaine dernière. Ambiance « This is the end, my only friend, the end » des Doors. Je lui préfère le « We can be heroes«  de Bowie.

Après la course à l’EPA, aux objectifs d’apprentissage, voici venu le temps du bilan et les observateurs nous poussent à aller plus loin dans l’exercice métacognitif :  auto-évaluation et réflexion sur l’évaluation. J’en conçois bien l’enjeu mais il est encore un peu tôt pour moi et je me fixe la deadline de la fin de l’année.

Je ne retrouve pas dans ces questionnements la question humaine; le participant est pourtant bien au cœur du cMooc. Je me sens saturée de questions techno-pédago, de spécialistes. La limite du statut de cobaye? Je crois me souvenir que la question du cobaye a été soulevée assez vite. ITyPA, un Loft pédagogique?

La question du conflit cognitif, des stratégies de communication à mettre en œuvre reste entière et non élucidée. Par quelles émotions sommes-nous passés? Avons-nous envie de déclarer publiquement « je suis timide, je n’arrive pas à aller vers les autres, je bloque et me sens imbécile…. » (liste non limitative)? Quand on parle d’outils, il est assez aisé de dire « je ne m’en sors pas » et d’appeler à l’aide. Pour ce qui est de nos limites comportementales, c’est une autre affaire.

Et puis, c’est aussi un peu comme d’habitude, j’ai suivi le programme à mon rythme; je continue. J’ai actuellement plus envie de remonter la chronologie du mooc ITyPA au niveau relationnel (billet à venir) et de continuer à avancer collectivement via la capitalisation (pour nous rejoindre, écrivez-nous! capitypa@gmail.com). Et pour une participation immédiate, utile et peu chronophage, c’est ici!

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